為積極（jí）響應青島（dǎo）市教育係統垃圾（jī）分類進校（xiào）園活動要求，將垃圾分類知識納入課堂教育，融入形（xíng）式多樣的教學（xué）活（huó）動，實現“教（jiāo）育一（yī）個孩子、影響一個家庭、帶動整個社會”的良好氛圍，5月23日，一年級七（qī）班邀（yāo）請嶗山城市管理局（jú）環衛（wèi）部門的專業（yè）人員走進學生課堂，為同學們上（shàng）了一堂豐富、別開生麵的垃圾分類（lèi）知識課（kè）堂。
課堂上，受嶗山區城市管（guǎn）理局委派，嶗山（shān）區垃（lā）圾分類辦（bàn）公室（shì）及環（huán）衛園林的（de）孫良和王莉娟兩名專（zhuān）業講解員，從什麽是生活垃圾、垃圾為什麽要分類、怎樣分類、垃圾去了哪裏、我們（men）該怎麽做等進行了耐心細致（zhì）而又生動專（zhuān）業的講（jiǎng）解（jiě）。
2017年青島市垃圾量324萬噸，日（rì）均垃圾量8878噸,其中市區日均垃圾量5700噸，一天的垃圾量可以（yǐ）覆蓋整（zhěng）個中山公園。嶗山區日均垃圾量約為800噸，其中城區約為600噸。
人類創造了各種各樣東西，同時也產生大量汙染（rǎn）地球的垃圾。為了保（bǎo）護（hù）地球環境，我們要考慮如何減少垃圾。
普遍推行垃圾分類製度（dù），關係到十三億多人生活環境改善，關係（xì）垃圾能不能（néng）減量化、資（zī）源化、無害化處理，關係到我（wǒ）們國家（jiā）甚至整（zhěng）個地球能否實現可持續發展。
垃圾分類是指按照垃圾的不同成分、屬性、利用價值以及對環境的影響，並（bìng）根據（jù）不同處理方式的要求，分成屬性不同的若幹種類，通俗的講，垃圾分類就是在源頭將垃圾（jī）分類投放，並（bìng）通過分（fèn）類收集、分（fèn）類運輸、分類處理，實現垃圾減量化、資源化、無害化處理。
垃圾分類，從我做起
要能分清不同標誌垃圾桶是裝何種垃（lā）圾的
這些都是可回收物，能（néng）夠再生循環利用
這些是有害物，必須進行無害化處理
這些是廚餘垃圾，部分可回收資源化利用
這些（xiē）是其（qí）他垃圾，危害小且無利用價值
了解了垃圾的（de）危（wēi）害，認識了垃圾的種類，那麽該如何做好垃圾分類？一年七班向學生和（hé）家長們發出（chū）倡議：“小手拉大手，垃圾分類齊動手”，由同學們在家裏，幫助爸爸媽媽做好垃圾分類，攜手共建美麗家園。
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